📘 고등학교 국어 시험에서 높은 점수를 받으려면 단순한 독해를 넘어서 ‘추론적 읽기’ 능력을 반드시 갖추어야 합니다. 특히 동아 출판 고2 독서 교과서에서 다루는 ‘속도와 타이밍’, ‘범죄자 인권’ 관련 지문은 시험에 매우 자주 등장하는 핵심 지문입니다.
하지만 여러분, 혹시 이런 경험 없나요? 분명히 글은 다 읽었는데 글쓴이의 숨은 의도는 놓쳐버린 적. 그게 바로 추론 실패입니다. 이 글에서는 그런 실수를 방지하고, 시험에서 1등급으로 도약할 수 있는 전략을 알려드릴게요.
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추론적 읽기의 개념과 필요성
국어 시험에서 흔히 나오는 질문이죠. “글쓴이의 의도는 무엇인가?” 이걸 정확히 짚어내는 능력이 바로 추론적 읽기입니다.
사실적 읽기가 글에 명시된 내용을 그대로 읽는 것이라면, 추론적 읽기는 그 이면을 보는 능력입니다. 글에 암시되거나 생략된 내용을 배경지식, 맥락, 어휘 등을 바탕으로 짐작해내는 독해 방식이죠.
특히 내신 시험에서는 이 능력이 점수를 좌우합니다. 문제는 이렇게 출제됩니다.
“글쓴이가 이 글에서 전제한 내용은 무엇인가?”
“문맥상 생략된 사실로 적절한 것은?”
“글의 숨은 주제로 적절한 것은?”
💡 TIP: 추론적 읽기는 ‘경험 + 맥락 + 어휘’ 삼박자를 활용해서 감춰진 퍼즐을 푸는 독해 훈련입니다.
‘범죄자 인권’ 지문 분석 및 추론 포인트
이 지문은 “흉악범의 인권을 존중하자”는 주장이 죄를 용서하자는 것과는 다르다는 글쓴이의 의식을 중심으로 전개됩니다. 학생들이 자주 실수하는 건 글에 적힌 “인권 운동은 온정주의가 아니다”를 사실로만 이해하고, 그 안에 담긴 의도는 놓치는 거예요.
글쓴이는 사회가 범죄자 인권을 언급할 때마다 피해자 무시 프레임을 씌우는 분위기에 문제의식을 느끼고 있습니다. 이게 이 글의 숨은 핵심입니다.
✅ 추론 포인트 1: 인권을 강조하는 이유는 죄를 무조건 용서하자는 것이 아니라, 법의 원칙을 지키자는 의도임
✅ 추론 포인트 2: “범죄자는 미워해도 인권은 지켜야 한다”는 메시지를 통해 감정과 인권은 별개라는 주장을 설득하고 있음
💎 핵심 포인트:
글쓴이의 의도는 대중의 감정과 인권의 구분을 명확히 하고, 범죄자 인권에 대한 왜곡된 인식을 바로잡는 데 있습니다.
‘속도와 타이밍’ 지문 핵심 개념 정리
이 지문은 단순히 “속도가 빠르면 좋다”는 식의 이야기가 아닙니다. 오히려 속도 강박에 대한 비판과, 자신의 리듬을 되찾아야 한다는 메시지가 중심이에요.
특히 다음 개념들을 정확히 이해해야 문제를 풀 수 있습니다.
- 속도 = 지각, 생각, 행동의 속도
모든 생명체는 각자의 속도를 가지고 있고, 그것은 생존 방식과 연결됩니다.
- 속도를 맞춘다는 것 = 리듬을 맞추는 것
하나의 리듬 안에서 각기 다른 속도가 공존할 수 있다는 설명은 ‘함께 사는 것’의 의미와도 연결됩니다.
- 변속 능력 = 삶을 위한 조절력
필요할 때 속도를 높이거나 낮추는 능력. 이것이야말로 삶을 살아가는 핵심 역량이라고 말합니다.
💡 TIP: 속도를 조절하지 못하면 삶은 춤이 아니라 추락이 됩니다. 이 지문은 '속도의 사회'에 사는 우리를 깊이 성찰하게 합니다.
내신형 추론 문제 풀이 전략
이제 본격적으로 내신에 나오는 추론형 문항을 어떻게 풀어야 하는지 살펴볼게요. 핵심은 문제에 드러나지 않은 단서를 추리해내는 능력입니다.
✅ 전략 1: 보기 문장에서 ‘말하지 않은 것’을 찾기
✅ 전략 2: ‘왜 이런 문장을 썼을까?’ 이유를 묻기
✅ 전략 3: 글쓴이의 감정과 문제의식을 탐색하기
이건 감으로 푸는 게 아니라, 논리로 구조를 분석해 나가는 작업이에요. 특히 고등학교 내신에서는 주제 파악, 전제 추론, 논리적 흐름을 파악해야 고난도 문제도 해결할 수 있습니다.
💎 핵심 포인트:
추론형 문제는 근거 없는 추측이 아니라, 글 안에 숨겨진 ‘증거들’을 연결하는 논리 독해입니다.
시험 직전 최종 점검 팁
시험 전날, 아니 당일 아침이라도 꼭 확인해야 할 추론 독해의 핵심 리스트입니다. ✍️
✅ “왜 이 말을 했을까?” 문장 하나하나에 담긴 의도를 상상해 보기
✅ “무엇을 생략했나?” 직접적으로 말하지 않은 것을 찾아보기
✅ “글의 흐름에서 드러나는 문제의식은?” 감춰진 메시지 파악하기
그리고 가장 중요한 건, 지문을 중심으로 질문을 예측하는 연습입니다. 교과서에 실린 대표 지문이라면, 그 구조는 출제자의 입장에서도 활용하기 너무 좋거든요.
⚠️ 주의: ‘지문의 내용 기억’에만 의존하면 추론형 문제는 낚일 수 있어요. 구조 파악 + 맥락 독해를 함께 하세요.
기출 분석 및 고난도 변형 예측
범죄자 인권 지문에서는 다음과 같은 기출 유형이 출제됐어요.
- “글쓴이가 말하고자 하는 문제 상황은?”
대중의 오해와 감정이 인권 개념을 왜곡한다는 점
- “글쓴이가 전제한 내용으로 적절한 것은?”
인권은 처벌을 회피하자는 개념이 아니다
속도와 타이밍 지문에서는 이렇게 변형되어 나올 수 있습니다.
- “리듬과 박자의 차이에 대한 설명으로 적절한 것은?”
- “‘자신의 속도’에 담긴 의미로 가장 적절한 것은?”
- “속도와 자본의 관계를 통해 글쓴이가 전달하고자 한 의도는?”
💎 핵심 포인트:
출제자는 지문을 사실로 읽는지, 맥락으로 해석하는지를 평가하려고 합니다. 즉, 단순 암기보다 추론이 핵심입니다.
Q1. '속도' 지문에서 학생들이 가장 많이 틀리는 포인트는?
글쓴이가 단순히 '느림이 좋다'는 입장을 취한다고 오해하는 경우가 많습니다. 하지만 핵심은 속도를 조절하는 ‘변속 능력’에 있습니다. 빠르기만 한 것은 오히려 문제이며, 조절할 줄 아는 능력이 중요합니다.
Q2. '범죄자 인권' 지문은 어떤 방식으로 시험에 자주 출제되나요?
대체로 전제 추론과 의도 파악 문제로 출제됩니다. 글쓴이가 어떤 문제의식을 가지고 이 글을 썼는지를 묻거나, 글에 명시되지 않은 글쓴이의 입장을 고르는 문제가 대표적입니다. 특히 감정과 인권의 구분을 할 수 있어야 고난도 문제를 풀 수 있습니다.
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