인공지능(AI), 이제는 더 이상 미래의 이야기가 아닙니다. 시험에 출제되는 지문이기도 하지만, 우리가 살아갈 사회를 미리 예측하고 준비하는 일 또한 국어 공부의 중요한 이유가 되죠. 특히 이번에 다룰 작품은 장동선 작가의 「인공 지능과 인간의 공존」. 실제 시험에서도 자주 등장하는 주제 통합적 읽기와 관련된 지문입니다. 본 포스트에서는 이 작품을 완벽히 분석하고, 내신에서 고득점을 받을 수 있도록 핵심만 콕콕 짚어드립니다.
👉 시험에 꼭 나오는 핵심 개념 바로 확인하기 👈📋 목차
1. 작가 소개 및 글의 갈래 🧠
장동선 작가는 단순한 과학자가 아닙니다. 뇌과학자로서의 전문성과 동시에 대중과 과학을 연결하는 ‘커뮤니케이터’ 역할까지 해내는 사람인데요, 그는 독일과 한국 양국을 오가며 강연과 방송 활동도 활발히 하고 있어요. 그러니 지문을 읽으면서도 단순한 정보 전달이 아닌, 인간과 사회에 대한 성찰적 관점이 드러나는 게 느껴지지요.
갈래는 중수필입니다. 정보 전달과 함께 작가의 주장이 자연스럽게 스며들어 있는 형식이죠. 여기에 논증적이고 성찰적인 성격이 어우러지면서, 단순히 인공지능을 찬반으로 나누기보다 균형 잡힌 시각을 강조하고 있어요.
💡 TIP: 시험에서는 ‘작가 소개’, ‘갈래’, ‘성격’ 등을 묻는 문제가 자주 나와요! 이 글은 중수필, 논증적, 성찰적 성격을 기억해 두세요.
2. 두 가지 시나리오: 낙관과 비관의 공존 ⚖️
‘노동의 미래’를 주제로 열린 포럼에서는 두 가지 상반된 시나리오가 등장합니다. 첫 번째는 긍정적 미래 시나리오. 기본 소득을 기반으로 인간은 노동에서 해방되어 예술, 탐험, 교육을 즐길 수 있다는 전망이죠.
반면, 부정적 미래 시나리오에서는 인간이 디지털 기술과 기계에 의존하게 되어 오히려 노예가 될 수 있다고 우려합니다. 이건 단순한 공상 과학이 아니라, AI가 실제로 우리의 일자리를 대체할 수 있다는 두려움에 근거하고 있죠.
| 시나리오 | 핵심 내용 |
|---|---|
| 긍정적 | 인공 지능이 인간의 노동을 대신하고, 인간은 자유와 여유를 얻게 됨 |
| 부정적 | 인공 지능으로 노동 가치가 떨어지고, 인간은 기계에 의존하게 됨 |
“기술의 발전은 늘 양면적이야. 우리에게 자유를 줄 수도, 속박을 줄 수도 있지.”
3. 인간성과 교육의 가치 💡
흥미로운 점은 두 캠프 모두 ‘인간과 인간의 연결’이 미래 사회에서 더욱 중요해질 것이라고 입을 모았다는 거예요. AI가 육체적·정신적 노동을 대신하게 되면 결국 인간이 할 수 있는 가장 가치 있는 일은 바로 ‘인간적인 것’이기 때문이죠.
교육, 치료, 코칭, 공동체를 만드는 일 등은 AI가 대신하기 힘든 영역입니다. 그래서 포럼은 교육 시스템의 개혁과 기술 연구 투자가 필수라고 강조합니다. 여기에 우리 학생들도 귀 기울여야 해요. 왜냐면, 미래 사회의 중심이 ‘사람’을 이해하고 ‘사람’을 연결하는 능력이기 때문입니다.
💡 TIP: 핵심 키워드 ‘인간성’과 ‘연결’, ‘교육 개혁’은 서술형 답안 작성 시 반드시 언급하세요!
4. 매트릭스와 자유 의지 🧩
장동선 작가는 영화 「매트릭스」 시리즈를 예시로 들며 흥미로운 질문을 던집니다. 이제는 ‘기계 vs 인간’ 구도가 아니라, ‘자유로운 선택’을 하는 AI와 인간 vs ‘주어진 선택’에 따르는 AI와 인간이라는 구도라는 거죠.
즉, AI와 인간이 서로 대립하기보다 함께 선택하고 진화할 수 있다는 메시지를 던지는 겁니다. 글의 마지막 문장은 시험에서도 출제될 수 있는 문학적 표현이니 꼭 기억하세요:
“미래는 우리 손안에 있다. 스스로 선택할 것인가, 아니면 그저 주어진 선택에 따를 것인가, 그것이 문제다.”
이 문장은 셰익스피어의 “to be or not to be”를 연상시키기도 하죠. 철학적 사고와 문학적 인용을 함께 녹여낸 점에서 이 글의 수준을 높여주는 장치입니다.
5. 핵심 개념 정리와 용어 풀이 📝
단순히 내용을 읽는 것에 그치지 말고, 핵심 개념과 용어를 정확히 정리해야 시험에서 실수하지 않아요!
- 인공 지능(AI)
1956년 존 매카시가 제안. 인간의 학습, 추리, 적응 능력을 모방한 컴퓨터 시스템.
- 강한 인공 지능
자율적 사고와 문제 해결 가능. 예: 영화 「터미네이터」의 스카이넷.
- 약한 인공 지능
한 분야에 특화된 시스템. 예: 번역기, 이미지 분류기.
- 주제 통합적 읽기
하나의 주제를 다양한 형식의 자료로 읽고, 정보를 통합, 재구성하며 이해하는 독서 활동.
💎 핵심 포인트:
‘큐레이터’, ‘보장된 기본 소득’, ‘기술 의존’, ‘공동체 중심 사회’ 등 용어도 반드시 외워야 할 개념입니다!
6. 시험에 꼭 나올 문제 유형 예측 🎯
이번 지문에서는 비판적 사고와 주제 통합적 읽기가 핵심이에요. 그래서 다음 유형의 문제가 출제될 확률이 높습니다:
✅ 체크포인트 1: 두 캠프의 시나리오 비교
✅ 체크포인트 2: 인간과 인간의 연결 가치 설명
✅ 체크포인트 3: ‘큐레이터’의 의미 해석과 비유 효과
✅ 체크포인트 4: 영화 매트릭스가 주는 메시지 정리
✅ 체크포인트 5: 인공 지능의 개념 분류(강한/약한)
⚠️ 주의: 중간고사나 기말고사에서 서술형으로 “필자의 관점”이나 “미래 사회의 준비 방법”을 묻는 문제가 자주 나옵니다!
Q1. ‘인공 지능은 큐레이터와 같다’는 표현이 무슨 뜻인가요?
큐레이터는 박물관이나 미술관에서 콘텐츠를 선별하고 정리해 전시하는 사람입니다. 필자는 인공 지능이 인간에게 정보를 제공하고 조직화해 주는 존재로, 그런 역할을 한다는 의미에서 '큐레이터'에 비유한 것입니다.
Q2. 이 지문에서 서술형으로 꼭 출제될 만한 부분은?
두 캠프의 입장 차이를 비교하거나, 인간과 인간의 연결 가치, 또는 영화 「매트릭스」의 메시지를 통해 인공 지능과 인간의 공존에 대한 필자의 견해를 묻는 문제가 자주 출제됩니다.
📌 내용 태그: 인공지능, 인간성, 주제통합읽기, 국어지문분석, 고1국어
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