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내신 시험이 다가올수록 점점 더 막막해지는 고1 국어 공부. 도대체 어떤 지문이 중요하고, 어디에 집중해야 할까?
특히 '사회적 대화로서의 글 읽기' 단원은 그저 읽는 것만으로는 절대 점수를 챙길 수 없습니다.
이 글에서는 비상 교과서(박영민) 기준, 중간·기말고사에서 자주 출제되는 핵심 포인트를 콕콕 짚어드릴게요.
⏰ 시험 직전까지 활용 가능한 초집중 요약 정리, 지금부터 시작합니다!
📋 목차
사회적 독서란 무엇인가요? 🤝
우리는 흔히 독서를 '혼자 하는 일'이라고 생각합니다. 하지만 사회적 독서란, 글쓴이와 독자, 그리고 여러 독자들 사이에 이루어지는 소통의 과정을 의미합니다.
학교나 독서 모임, 온라인 공간 등 다양한 공동체에서 책을 함께 읽고 의견을 나누는 활동은 개인의 사고를 확장시킬 뿐 아니라, 서로 다른 가치관을 이해하는 데에도 매우 효과적이에요.
💡 TIP: 사회적 독서는 단순한 '책 읽기'가 아닌, 공동체 속에서 지식과 감정을 교류하는 '대화'로 봐야 합니다.
창의성을 위한 독서 활동의 힘 💡
창의성은 타고나는 것이 아니라, 경험과 반복을 통해 길러지는 능력입니다.
특히 사회적 독서 활동을 하며 여러 사람과 생각을 공유할 때, 우리는 '나의 틀'을 깨고 '새로운 관점'을 얻을 수 있죠.
예를 들어, 책 『어린 왕자』의 '코끼리를 삼킨 보아뱀' 그림처럼 익숙한 지식에 갇히면 새로운 해석은 불가능합니다.
하지만 다양한 사람들과의 대화를 통해 상상력과 주관적인 해석이 탄생하고, 그것이 곧 창의성으로 이어지게 되는 거예요.
💎 핵심 포인트:
독서 활동은 창의성을 기르는 가장 강력한 무기! 혼자 읽는 것을 넘어, 함께 읽고 나누는 시간이 중요합니다.
사회적 대화로서의 발표 전략 분석 🎤
고등국어 내신에서 발표문 분석은 출제율이 매우 높아요. 특히 정재승 작가의 강연글 「창의적인 사람들의 뇌」는 다양한 발표 전략이 녹아 있어 출제자들이 매우 좋아하는 지문입니다.
이 발표는 도입-전개-정리의 3단 구성을 명확하게 따르고 있고, 발표자의 시선·표정·말투 등 비언어적 표현이 자주 언급돼요. 또, 청중을 고려해 질문과 예시로 소통하는 장면도 많죠.
"잘 모르시겠다는 표정이네요. (청중 웃음) 그럼 질문을 바꿔 보겠습니다."
이런 표현은 단순히 재미를 위한 장치가 아니라, 청중과의 상호작용을 통해 발표 내용을 더 효과적으로 전달하려는 전략입니다.
💡 TIP: 발표문 분석 문제에서는 발표자의 말하기 방식, 청중 반응 유도, 용어 설명 여부 등을 반드시 확인해야 합니다!
창의적인 사람들의 뇌, 무엇이 다를까? 🧠
창의성은 단순히 IQ로 측정되지 않습니다.
발표에서는 지능이 일정 수준을 넘으면, 더 높은 지능이 창의성을 보장하지 않는다는 과학적 실험 결과를 소개하며 학생들의 오해를 바로잡고 있어요.
특히 창의적 사고가 일어날 때 전두엽, 측두엽, 후두엽 등 뇌의 여러 영역이 동시에 활성화된다는 점은 과학적 근거로서 강한 설득력을 줍니다.
정재승 작가는 뛰어난 창의성은 지적 에너지를 효과적으로 분배하고, 반복 훈련과 정보 체화를 거쳐야 나타난다고 강조합니다. 즉, 창의적인 사람들은 지속적인 연습과 사고 훈련을 게을리하지 않아요.
"결과물이 아닌 사고방식을 흉내 내고, 꾸준히 변형하는 것. 그것이 창의적 발상의 출발입니다."
창의성의 진실과 오해, 시험 포인트 📚
또 다른 핵심 제재, 박종하 작가의 「창의성의 오해와 진실」은 창의성에 대한 일반적 편견을 비판하며 논설문 구조로 논지를 전개합니다.
이 글에서 강조하는 핵심 메시지는 명확해요. 창의적인 사람은 따로 있는 것이 아니라, 누구나 창의적이 될 수 있다는 것입니다.
유명인의 말, 비유, 반박 구조를 통해 논지를 설득력 있게 전달하죠.
“창의력은 천재적인 발상이 아니라, 생각의 노동에서 비롯된다.”
실제 시험에서는 ‘창의적인 발상은 갑자기 떠오르는 것인가?’와 같은 진위형 문제, 혹은 ‘글쓴이의 주장에 가장 부합하지 않는 것은?’ 형태로 자주 출제돼요.
⚠️ 주의: 창의성을 다룬 두 제재 모두 '창의성 = 선천적 재능'이라는 잘못된 통념을 비판합니다. 절대 헷갈리지 마세요!
시험 직전! 반드시 체크할 핵심정리 ✅
- 사회적 독서의 개념
독서는 단순한 개인 활동이 아니라, 공동체 안에서 이뤄지는 소통의 과정임을 기억하세요.
- 발표문의 구성
도입-전개-정리 3단 구조와 함께, 청중 반응 유도 전략이 자주 출제됩니다.
- 창의성의 조건
IQ가 높다고 창의적인 것은 아님. 반복 훈련 + 체화 + 사고의 유연성이 중요!
- 오해와 진실
창의성은 번뜩이는 순간이 아니라, 생각의 축적과 결합에서 비롯됩니다.
Q1. 발표문에서 '청중과 상호 작용'이란 정확히 무슨 의미인가요?
청중의 반응을 고려해 질문을 던지거나, 예시를 바꾸거나, 용어를 설명하는 등의 행위를 말해요. 정재승 작가의 강연에서는 '모르시겠다는 표정', '고개 끄덕거림' 등 비언어적 표현도 포함됩니다.
Q2. 이 단원에서 시험에 꼭 나오는 개념은 무엇인가요?
사회적 독서의 개념과 창의성에 대한 오해를 비판하는 두 제재(강연+논설문)의 공통 주제를 연결하는 문제가 자주 출제됩니다. 주제 통합형 문항을 대비하세요!
📌 내용 태그: 고1국어, 내신대비, 창의성, 발표전략, 사회적독서
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