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음... 그러니까 말이야, 단순히 "인공 지능은 기술이다"라고 외우는 시대는 끝났어. 이제는 '주제 통합적 읽기'를 통해 다양한 관점과 장르를 연결해서 보는 능력이 중요한 시대지. 시험 문제는 이걸 못하면 절대 고득점이 안 나와.
이 글에서는 비상(강호영) 고1 국어 2단원의 핵심 제재인 ‘인공 지능’ 관련 세 작품을 중심으로,
작품별 개념, 주제, 화제의 접근 방식, 내신 출제 포인트까지 완벽하게 분석해 줄게.
📋 목차
(가) 인공 지능이란 무엇인가 - 기술과 개념의 이해
인공지능이 뭔지 아는 척만 하던 친구들, 여기서 진짜 정리해 볼게요.
이 영상 자료는 기술 중심이에요. 말 그대로, 인공지능이라는 기술이 어떻게 작동하고 어디까지 발전했는지
머신 러닝, 딥 러닝 같은 핵심 개념 중심으로 설명하지요.
인공지능이란, 기계가 사람의 지능을 모방해 복잡한 일을 수행하게 하는 기술입니다.
존 매카시는 이를 ‘지능을 가진 기계를 만드는 과학과 공학’이라 정의했어요.
✅ 머신 러닝: 명령 없이도 데이터를 바탕으로 학습하는 기술
✅ 딥 러닝: 인공 신경망을 통해 스스로 분류하고 학습하는 고도화된 학습 알고리즘
💡 TIP: 영상에서는 질문을 던지는 방식으로 수용자의 호기심을 자극하고, 시각자료와 함께 복잡한 개념을 쉽게 설명해 주는 효과적인 학습 구조를 사용해요.
(나) 저건 사람도 아니다 - 인간 정체성과 혼란
와... 진짜 이 소설 읽고 좀 찌릿했어요. 인공 지능 로봇이 사람보다 더 완벽하면, 사람은 뭘 해야 하지?
‘나’와 ‘그것’의 대비를 통해 인간의 무력함과 혼란을 아주 현실적으로 보여줍니다.
"그동안 죽이 척척 맞더니 웬일이야?"
열흘 만에 회사 복귀한 '나'는, 자신보다 인공 지능 '그것'이 더 인정받는 현실을 목격하죠.
✅ 인물 심리 분석: 처음엔 불안 → 안도 → 공허 → 정체성 혼란
✅ 문제 제기: 완벽한 로봇이 등장한 사회에서 인간은 어떤 위치에 놓이는가?
⚠️ 주의: 이 소설은 단순한 과학 소설이 아니에요. 여성의 현실, 육아, 회사, 사회적 시선이 녹아 있어요. 인물의 감정선과 사회적 맥락까지 꼼꼼히 읽어야 시험에서 실수 안 해요!
(다) 사유와 성찰의 힘 - 인공지능 시대의 인간다움
자, 기술이 아무리 좋아도 '생각 없이 편한 길만 따라가면 망한다'는 이야기. 이건 그냥 교훈이 아니라 진짜 현실 조언입니다.
전병근 작가는 인문학적 사유의 중요성을 강조하며, 인공지능 시대에도 인간이 주도권을 잡으려면 지성, 자율성, 철학적 사고력이 필수라고 말해요.
“자율성은 인간의 근본 가치다. 아무리 좋은 인공지능이라도 인간이 스스로 선택하지 않으면, 최선의 미래는 없다.”
✅ 비판 포인트: 기계 의존 → 인간 퇴보 → 학습 동기 상실 → 문명 붕괴
✅ 인용 활용: 러셀 교수, 아리스토텔레스의 말까지 등장해서 논리적 설득력↑
💡 TIP: 이 글의 도입부에 소설 「기계는 멈춘다」가 나오는 이유는, 논리적 주장을 강화하기 위해 문학적 사례를 근거로 활용한 거예요. 인문학 + 기술 비판 = 고난도 서술형 예상!
세 작품의 공통점과 차이점 비교 분석
이제 정리해 보자! 세 작품 다 ‘인공 지능’을 다루지만, 관점과 형식이 전혀 달라요. 시험은 이 부분을 비교하는 문제로 꼭 나옵니다!
| 구분 | (가) | (나) | (다) |
|---|---|---|---|
| 유형 | 영상(설명문) | 소설(서사) | 논설문(주장) |
| 관점 | 기술 중심 설명 | 인간 정체성 혼란 | 철학적 자율성 강조 |
| 공통점 | 인공지능이 인간 사회에 미치는 영향을 탐구 | ||
📌 Point: 형식은 다르지만 ‘인간의 위치’에 대한 질문은 공통이야!
내신 출제 포인트 및 실전 대비 전략
솔직히 말해서, 이 단원은 지문을 '이해만' 하면 끝인 줄 아는데... 오산이에요. 비판적 비교 능력까지 요구하니까 말이죠.
지금부터는 실전에서 나올 만한 포인트들을 정리해볼게요.
- 지문 간 관점 비교
(가) 기술 중심, (나) 인간의 정체성 문제, (다) 철학적 성찰 강조 – 이 차이를 묻는 문항 출제 빈도 높음
- 용어 정확성
머신 러닝 vs 딥 러닝 구분 정확히! (명령 X → 학습하는 것, 신경망 기반 여부 등)
- 인물 심리 흐름
‘나’의 심리 변화 흐름을 ‘장면 순서’에 따라 연결할 수 있어야 함
- 서술형 예상
(다) 글에서 ‘왜 소설을 인용했는가’ → 주장 강화 위한 사례 제시임을 서술
⚠️ 주의: 단편적인 정보 외우는 거 절대 금물! 서술형+비교형+자료 통합형 문제를 대비해야 해요.
핵심 요약 & 주제 통합적 읽기의 효과
자, 마무리하자. 이 단원은 단순히 ‘내용 요약’하는 게 아니라, 비판적 읽기 + 비교 분석 + 사고력 확장까지 요구하는 고난도 단원이에요.
✅ 주제 통합적 읽기의 과정: 목적 설정 → 내용 비교 분석 → 정보 선별 및 평가 → 자기 견해 재구성
✅ 효과: 관점의 균형, 비판적 수용, 편향 배제, 자기 관점 형성 능력 향상
💎 핵심 포인트:
‘주제 통합적 읽기’는 단지 국어 과목을 위한 기술이 아니라, 세상을 읽는 힘입니다. 중간·기말 대비뿐 아니라, 앞으로의 삶에서도 반드시 필요한 역량이에요.
Q1. '그것'과 '나'의 심리 변화는 왜 중요한가요?
이 작품은 단순한 SF가 아니라 인간의 정체성, 역할 상실, 사회적 시선까지 다루고 있어요. '그것'에 의해 변화되는 '나'의 심리를 파악하지 않으면, 이 소설의 핵심을 놓칠 수 있어요. 서술형 출제 빈도도 높기 때문에 심리 변화 흐름 정리는 필수!
Q2. 세 작품 비교 시 반드시 기억해야 할 핵심 포인트는?
형식과 관점의 차이! (가)는 기술 중심, (나)는 인간의 정체성 문제, (다)는 철학적 성찰 강조. 세 글 모두 인공 지능을 다루지만, 접근 방식이 전혀 달라요. 시험에서는 이 차이를 묻는 문항이 거의 필수로 출제됩니다.
📌 내용 태그: 인공지능, 주제통합적읽기, 고등국어, 내신대비, 정체성혼란
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