수능 문학에서 고득점을 얻기 위해선 단순한 해석을 넘은 심층 분석 능력이 필요합니다.
특히 2026학년도 수능완성 교재에 수록된 김지하의 시 「새」는, 시대정신과 상징 구조가 복합적으로 얽힌 대표 저항 문학 작품으로 꼽히죠.
이 글에서는 김지하의 「새」를 중심으로 작품의 구조, 주제 의식, 출제 포인트까지
수능 국어 문학 만점을 위한 모든 전략을 정리해 드립니다.
📋 목차
1. 김지하와 저항 문학의 시대적 맥락
김지하(본명 김영일)는 1970년대 대표적인 저항 시인입니다.
특히 옥중에서 창작한 시 「새」는 감옥에 갇힌 현실에서 자유를 갈망하는 그의 내면을 드러낸 작품으로, 민주화 운동의 상징이자 민중 문학의 정점으로 평가받습니다.
💎 핵심 포인트:
‘지하’라는 필명은 “지하에서 활동하는 시인”이라는 의미이며, 시 「오적」을 통해 반체제 시인의 대명사가 되었어요.
당시 한국 사회는 독재정권과 정치적 탄압이 극심했던 시기였습니다.
시인 김지하는 문학을 통해 시대에 맞서 싸웠고, 시 「새」는 구속된 현실 속 자유에 대한 갈망을 절절하게 표현하고 있습니다.
2. 시 「새」의 핵심 이미지와 상징 구조
「새」에서 반복적으로 등장하는 이미지는 ‘하늘’, ‘구름’, ‘산맥’, ‘새’, ‘피’, ‘사슬’입니다.
이 요소들은 화자의 처지와 자유로운 세계의 대비 구조를 형성하며, 시 전체를 관통하는 상징체계를 구축합니다.
‘날으는 새’는 자유의 상징이며, ‘묶인 이 가슴’은 억압받는 현실의 상징입니다. 두 이미지는 시적 대조를 통해 극적인 긴장감을 형성합니다.
‘답새라’는 어휘는 “없애버리다, 치워버리다”는 의미의 고유어로, 자유를 억압하는 현실을 함께 없애고 싶다는 바람이 담긴 강렬한 표현입니다.
작품은 색채 대비 또한 극명하게 보여줍니다.
푸른 하늘과 흰 구름은 생명과 자유의 이미지이고,
썩은 피, 시뻘건 몸뚱어리는 현실의 고통을 상징하죠.
3. 수미상관과 구조적 변화 분석
김지하의 시 「새」는 수미상관 구조를 기반으로 시적 긴장과 감정을 점층적으로 전개합니다.
특히 1연의 ‘날으는 새’가 5연에서는 ‘떠나가는 새’로 변화합니다. 이건 단순한 반복이 아니라, 화자의 인식 변화를 보여주는 핵심 포인트입니다.
💡 TIP: 이 수미상관 구조의 변화는 출제자들이 빈칸이나 설명형 문제로 아주 좋아하는 구간입니다.
이러한 구성은 단지 형식적인 반복이 아닌, 절망의 심화라는 정서적 흐름을 반영합니다.
자유를 갈망하던 새가 결국 화자와 멀어지며, 삶과 죽음의 경계에서 자유를 동경하는 화자의 의식 변화가 드러납니다.
4. 수능 출제 포인트 완전 정리
- 수미상관 구조
1연과 5연의 비교: ‘날으는 새’ → ‘떠나가는 새’로의 변화 의미
- 시어의 상징성
‘새’, ‘사슬 소리’, ‘피’, ‘하늘’, ‘볕발’ 등 핵심 시어의 은유적 의미
- 화자의 심리 변화
자유에 대한 동경 → 절망 → 해방 의지
- 대조법과 공감각적 표현
‘푸른 하늘 vs 썩은 피’, ‘새하얀 사슬 소리’ 등 공감각적 기법 파악
💡 시험 전 반드시 정리해야 할 구조와 표현
- 수미상관, 시점 이동, 상징 이미지, 시대 배경까지 정리해 두자!
5. 학습자 난이도 분석 및 오답 포인트
시 「새」는 구조와 시어의 상징성이 복잡하고, 시대적 배경 이해가 필수라 학생들이 자주 오답을 내는 작품 중 하나입니다.
✅ 오답 포인트 1: ‘답새라’의 정확한 의미 파악 실패
✅ 오답 포인트 2: 1연과 5연의 심리 변화 파악 미흡
✅ 오답 포인트 3: ‘사슬 소리’의 공감각적 표현 인지 실패
‘그여’, ‘가없는’과 같은 고어적 표현도 주제 해석을 방해하는 요소입니다. 단어 뜻부터 꼭 암기하세요!
6. 실전 대비 정리와 마무리 꿀팁
이제 정리해봅시다. 김지하의 시 「새」는 억압된 현실과 자유에 대한 갈망을 표현한 대표적인 옥중 저항 문학입니다.
문학사적 의미와 더불어 수능 출제 포인트가 매우 명확한 작품이니 반드시 구조-표현-정서-배경을 중심으로 정리하세요.
💎 핵심 포인트 정리:
자유를 상징하는 ‘새’, 대조적인 색채 이미지, 시대적 억압과 해방 의지의 표현, 수미상관 구조 분석!
Q1. '답새라'는 무슨 뜻인가요?
‘답새라’는 현재 쓰이지 않는 고유어로, 김지하 시인이 직접 “없애버리다, 치워버리다”라고 해석했습니다. 시에서 화자의 고통을 함께 없애자는 간절한 바람이 담겨 있습니다.
Q2. 수능에 출제된다면 어떤 포인트를 주의해야 하나요?
수미상관 구조의 변화(1연 vs 5연), 상징 시어 분석, 공감각적 표현, 시대적 배경과 민중 문학적 성격이 출제될 가능성이 매우 높습니다. 특히 ‘떠나가는 새’와 화자의 인식 변화는 자주 언급되는 포인트입니다.
📌 태그:
수능국어, 저항문학, 김지하, 새, 민중문학
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