음... 컴퓨터로 영상을 보다 보면 문득 이런 생각 들죠? “이 많은 장면들이 어떻게 하나의 작은 파일 안에 들어가 있지?”
사실 이것, 그냥 흘려보면 안 되는 중요한 국어 개념입니다.
2009학년도 수능에서 ‘동영상 압축’을 소재로 한 비문학 지문이 출제되었고, 여기엔 언어 정보 처리의 핵심 사고방식이 담겨 있었죠.
기술 개념이지만 ‘말하는 구조’, ‘개념을 해석하는 흐름’, ‘오답 분석의 기준’까지 배울 수 있는 이 문제,
지금 제대로 분석해보죠!
📋 목차
동영상 압축 기술의 원리 💡
동영상 압축이란, 거대한 동영상 데이터를 화질 손실 없이 최소한의 정보로 줄이는 기술입니다. 간단히 말하면 필요한 것만 남기고 나머지는 없애는 것이죠.
수십만 장의 프레임 속 중복된 정보를 똑똑하게 제거해 파일 크기를 줄이는 게 핵심!
이 기술은 세 가지 핵심 중복 제거 방식으로 나뉩니다:
- 화면 간 중복
이전 화면과 현재 화면을 비교해 달라진 부분만 저장합니다.
- 화소 간 중복
하나의 화면 안에서 비슷한 화소 값들을 요약합니다.
- 통계적 중복
자주 나오는 정보를 짧게, 드물게 나오는 정보는 길게 저장해 전체 용량을 줄입니다.
화면 간 중복과 화소 간 중복 ✨
화면 간 중복이란?
예를 들어, 뉴스 스튜디오에서 아나운서가 말하는 장면을 상상해보세요. 대부분의 배경은 고정이고 아나운서만 살짝 움직이죠? 이런 경우 변화된 부분만 저장하면 됩니다.
💎 핵심 포인트:
이전 화면과 얼마나 비슷한지가 ‘화면 간 중복’의 핵심입니다.
화소 간 중복이란?
하나의 화면 안에서 가까이 있는 화소들이 거의 같은 색일 때, 그 유사성을 활용해 압축합니다. 화소는 유지하지만 화질에 거의 영향을 미치지 않는 성분은 제거합니다.
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통계적 중복과 데이터 최적화 📊
동영상 압축의 마지막 핵심은 통계적 중복입니다. 이미 중복 제거를 거친 데이터들 중에서도, 자주 등장하는 값들이 있어요. 이 값들은 짧은 코드로 바꿔 저장함으로써 파일의 전체 크기를 줄일 수 있습니다.
예를 들어 자주 나오는 문장을 자꾸 쓴다고 해보죠. “화면 간 중복”, “화소 간 중복” 계속 쓰니까, 한 글자 줄여서 약속어처럼 ‘화중’, ‘화소’만 써도 뜻이 통하잖아요? 통계적 중복 압축도 바로 그런 방식입니다.
💡 TIP: 자주 나오는 데이터를 ‘짧은 코드’로! 즉, 빈도수가 높은 값을 더 짧게 만들어 저장합니다.
수능 문항 분석: 반응률로 보는 핵심 포인트 🎯
2009학년도 수능 국어에서 이 지문은 정보 처리의 원리를 물어보는 비문학으로 출제되었습니다.
가장 핵심은 ‘압축 과정의 이해’였고, 그중에서도 “압축 성분을 얼마나 제거하느냐”가 문제 풀이의 열쇠였죠.
| 문항 번호 | 정답률 | 핵심 포인트 |
|---|---|---|
| 1번 | 55% | 압축 성분 제거 정도와 화질 변화 |
| 2번 | 74% | 우유 비유 → 성분 제거 의미 파악 |
| 3번 | 85% | 문맥적 의미 판단 (‘지는’) |
| 4번 | 54% | 화면 간 vs 화소 간 중복 비교 |
오답 유형 분석: 헷갈리는 개념들 ❗
음... 수능 문제의 절반은 오답 선지 분석이 좌우합니다.
이번 지문에서도 중복의 기준, 화소의 개수, 성분의 의미를 혼동하면 그대로 틀려버려요.
✅ 예: “화면이 복잡하면 화면 간 중복 제거 안 되지 않나요?”
→ 이건 아니죠! 복잡한 화면이라도 이전 화면과 비슷하다면 중복은 제거할 수 있어요.
✅ 예: “화소 간 중복에서 화소 개수를 줄이나요?”
→ 절대 아니에요! 화소 개수는 그대로고, 그 안의 ‘성분’을 제거하는 거예요.
⚠️ 주의: 중복 제거 기술을 ‘없애야 할 대상’과 혼동하면 전부 틀립니다. ‘화소 값’, ‘성분’, ‘중복의 위치’를 구별해야 해요!
문제풀이 전략 및 요약 정리 📌
자, 정리해봅시다. 이 문제에서 학생들이 흔히 놓치는 건 압축의 세부 원리예요. 단어 몇 개 외우는 게 아니라 동영상 데이터가 어떻게 줄어드는가를 순서대로 상상해야 합니다.
- 1단계 – 화면 간 중복 제거: 이전 화면과의 차이만 저장
- 2단계 – 화소 간 중복 제거: 가까운 화소의 유사성 활용
- 3단계 – 통계적 중복 제거: 자주 나오는 값을 짧게 저장
이 3단계 흐름을 구조적으로 기억하세요. 그래야 어떤 개념이 어디서 나오는지도 보입니다.
Q1. '성분을 제거한다'는 표현이 무슨 뜻인가요?
성분은 변환된 화소 정보 중에서 화질에 크게 영향을 주지 않는 데이터를 의미합니다. 이 성분들을 제거하면 데이터 양은 줄지만 화질은 거의 유지되죠. 너무 많이 제거하면 화면이 흐려지는 현상이 생겨요.
Q2. 수능에서 자주 나오는 압축 관련 개념은?
화면 간 중복, 화소 간 중복, 통계적 중복은 비문학에서 정보의 구조와 논리를 판단하는 소재로 자주 등장합니다. 이 세 개념의 구체적 구분이 중요합니다.
내용 태그: 수능국어, 독서지문, 동영상압축, 비문학분석, 중복제거
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