"나는 툇마루에서 졸지 않으리라." 시를 읽는 순간, 우리 마음속에 자유의 상상이 피어오릅니다. 황인숙 시인의 대표작 <나는 고양이로 태어나리라>는 고양이라는 상징을 통해 일상과 현실을 넘어서는 시적 자유와 이상을 담아낸 작품입니다. 특히 고등학교 2학년 문학 교과서에 수록되어 있어 내신 대비에 중요한 시이기도 합니다. 이번 포스트에서는 이 시를 통해 어떤 출제 포인트를 짚어야 할지, 어떻게 공부하면 좋을지를 명확히 정리해 드릴게요.
안녕하세요, 외솔스터디입니다. 오늘은 '미래엔 고2 문학 교과서'에 실려 있는 황인숙 시인의 시 <나는 고양이로 태어나리라>를 통해 시적 상상력과 자유에 대한 의지를 분석해보려 합니다. 특히 내신 대비를 위한 출제 포인트 3가지를 중심으로 공부해두면, 시험장에서 훨씬 쉽게 문제를 풀 수 있습니다. 어렵지 않게, 하지만 정확하게 알려드릴게요. 고양이처럼 살금살금, 그러나 단단한 시의 핵심을 함께 밟아가 봅시다.
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| 작가명 | 황인숙 (1958~) |
|---|---|
| 발표 연도 / 수록지 | 1984년 《경향신문》 신춘문예 당선 / 고2 문학 교과서 수록 |
| 문학사적 의의 | 경쾌한 언어와 자유로운 상상력을 통해 일상과 현실을 전복하는 시의 세계 구축 |
| 시대적 배경 | 1980년대 자유와 감성의 시 문학 등장기 |
| 핵심 요약 | 고양이를 통해 안락함을 거부하고 자유와 이상을 추구하는 삶을 노래한 시 |
| 학생들이 어려워하는 점 | ‘고양이’의 상징과 시어 ‘참새’의 의미, 반복 표현의 기능 파악 |
시적 화자의 삶에 대한 태도
이 시에서 시적 화자는 '고양이'가 되기를 소망합니다. 하지만 이는 단순한 변신이 아닙니다. 현실에 순응하는 삶이 아니라, 스스로 선택한 자유로운 삶을 의미하죠. 이런 태도는 다음과 같은 출제 포인트로 이어집니다.
- 편안함보다 ‘자유’를 선택하는 주체적 태도가 드러남
- 삶의 시련 속에서도 꿈과 이상을 향한 강한 의지가 나타남
- 외로움과 고독도 감내하며 자아 실현을 지향하는 모습
반복 표현과 고양이의 상징
이 시에서 반복되는 '-리라', '-않으리라', '-겠지' 같은 표현은 단순한 종결형이 아닙니다. 시적 화자의 강한 의지와 소망을 드러내며, 시 전체에 일정한 리듬과 운율을 부여합니다. 또한, '고양이'는 단순한 동물이 아니라 현실과 안락함을 거부하고 야생의 자유를 꿈꾸는 존재로, 시인의 자아 또는 인간의 본능적 자유욕을 상징합니다.
| 표현 기법 | 반복 표현 사용 (예: ~리라, ~않으리라, ~겠지) |
|---|---|
| 기능 ① | 시적 리듬과 운율 형성 |
| 기능 ② | 화자의 의지와 소망 강조 |
| 상징적 대상 | 고양이: 자유, 독립성, 현실을 거부하는 시적 자아 |
‘참새’와 시적 이상 추구
이 시에서 고양이는 끊임없이 참새를 쫓습니다. 이때의 '참새'는 단순한 먹잇감이 아니라 시적 화자가 도달하고자 하는 꿈, 이상, 목표를 상징하는 시어입니다. 놓쳐도 다시 꿈꾸고, 쫓는 그 반복 속에 시의 철학이 담겨 있습니다.
- 참새는 시적 화자가 추구하는 이상, 목표, 꿈의 상징이다.
- 참새를 쫓는 행위는 좌절 속에서도 이상을 포기하지 않는 태도를 의미한다.
- 고양이와 참새의 긴장 관계는 현실과 이상 사이의 간극을 드러낸다.
- 이 꿈은 끝내 잡히지 않더라도, 계속해서 추구할 가치가 있는 이상이다.
이러한 반복은 시의 운율감을 형성할 뿐만 아니라, 시적 화자의 단호한 의지와 바람을 강하게 드러내는 역할을 해요. 실제로 시험에서는 반복 표현이 시에서 어떤 효과를 가지는지를 묻는 문제가 자주 나옵니다.
참새는 시적 화자가 추구하는 이상, 꿈, 혹은 궁극적인 목표를 의미해요. 고양이가 참새를 놓쳐도 다시 쫓는다는 것은 포기하지 않는 자세를 보여주는 상징적 장면이죠.
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