의 모든 것, 교술 갈래 대표작 내신대비, 창비 고2 문학){kind=link}
고2 국어, 내신 문학에서 반드시 등장하는 고전 수필 「이옥설」! 고려 시대 이규보가 쓴 짧고 강렬한 설문 고전 수필을 통해, 교술 갈래의 특징과 수능형 유추 방식까지 완벽하게 정리해드립니다. 창비 문학 교과서 198~201쪽 출제 포인트를 중심으로 5분 만에 핵심만 압축해서 알려드려요.
이 글 하나로 ‘이옥설’의 배경, 구조, 표현법, 주제의식까지 전부 마스터해보세요. 특히 출제 포인트인 유추 방식, 정치 개혁에의 확장, 한문 문체 ‘설(說)’의 특성을 분석해드려요. 시험 전에 반드시 봐야 할 블로그입니다. 시험지에 그대로 나올 수 있는 포인트를 구조별로 정리했어요.
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| 작가명 | 이규보(李奎報, 1168~1241) |
|---|---|
| 발표 연도 및 문집 | 고려 후기, 『동국이상국집』 |
| 문학사적 의의 | 설체 수필의 대표작, 교술 갈래의 형식 확립 |
| 시대적 배경 | 무신정권 시기 고려 후기로 정치 개혁 필요성 대두 |
| 핵심 줄거리 | 낡은 행랑채 수리를 통해 깨달은 삶과 정치 개혁의 이치 |
| 학생이 어려워하는 요소 | 한문 어휘, 유추 방식, 정치로의 확장 논리 |
삶의 이치에서 정치로 확장된 주제 의식
「이옥설」에서 작가는 낡은 행랑채를 수리한 자신의 경험을 통해 얻은 깨달음을 '사람의 몸' 그리고 '나라의 정치'로 확장해 나갑니다. 이 글은 일상 속 경험에서 얻은 교훈을 보다 보편적 가치로 끌어올린 대표적 유추 방식의 고전 수필입니다.
- 행랑채 수리 경험 → 작은 문제도 제때 고쳐야 함을 인식
- 사람의 몸에 적용 → 잘못을 제때 고치지 않으면 사람도 썩는다
- 정치로 확장 → 백성에 해로운 정책도 즉시 개혁하지 않으면 국가 위기
- 궁극적 메시지 → ‘잘못을 미리 알고 고쳐 나가는 자세’의 중요성 강조
‘유추’ 방식의 전개 구조와 설 문체 특징
| 전개 방식 | 특징 | 문체 설명 |
|---|---|---|
| 나의 체험 → 사람의 몸 → 나라의 정치 | 유추 방식으로 사물의 이치 확장 | 설(說) 문체로 사물의 본질 해석 및 이치 강조 |
| 간결한 서술 구조 | 의미 압축, 직관적 전달 | 한문 고전 문체로 문장의 밀도 높음 |
| 사실+의견 혼합 | 체험에 기반한 설득력 | 논체와 유사하나 단정적 서술보단 해석 중심 |
현대 교술문과의 비교, 출제 예상 정리
현대 교술문과 「이옥설」을 비교하면 형식과 표현은 다르지만, 체험에서 유래한 깨달음을 전달한다는 점에서는 동일합니다. 출제에서는 형식적 차이와 공통된 기능을 물어보는 문제가 자주 등장합니다.
- 「이옥설」은 한문 설체, 현대 교술문은 편지·일기 등 자유 형식 사용
- 둘 다 일상적 체험 → 삶의 교훈으로 확대되는 구조 공통
- 출제 예상: 유추 방식, 체험 기반 설득 논리, 설 문체 정의 비교
설 문체는 단순한 설명을 넘어 사물의 이치를 분석하고 해석해 주는 글쓰기 방식입니다. 작가의 주장을 논리적으로 전개하기에 적합해 교술 갈래의 핵심 문체로 활용됩니다. 특히 「이옥설」처럼 짧은 글 안에서도 논리 확장을 통해 큰 메시지를 전할 수 있어 시험에서 자주 출제됩니다.
이 작품에서는 ‘행랑채 수리’ 경험이 출발점이에요. 이를 ‘사람의 몸’으로 유추하면서 잘못을 제때 고치는 것이 중요하다는 교훈을 얻고, 다시 ‘나라의 정치’로까지 확장해요. 작은 체험 → 개인 교훈 → 사회 비판으로 논리적으로 확장되는 구조죠. 시험에서는 이 흐름을 묻는 문제가 반드시 나옵니다.
태그: 수능국어, 내신국어, 이옥설, 교술갈래, 이규보
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