이정보 시조, 칡넝쿨처럼 임을 감는 사랑 | 2027학년도 6월 평가원 국어
2027학년도 6월 평가원 국어 32~34번 고전시가 세트에서 이정보의 시조는 감상 조건을 적용하는 문제와 직접 연결됩니다. 핵심은 어렵지 않습니다. 이 작품은 임과 화…
김수장 시조, 시름을 강물에 띄워 보낸다는 발상 | 2027학년도 6월 평가원 국어
2027학년도 6월 평가원 국어에서 김수장의 시조는 32~34번 고전시가 복합 지문 가운데 한 작품으로 출제되었습니다. 작품 자체는 세 줄뿐이지만, 실제 문항은 꽤 정확…
홍길동전, 속임수담과 율도국 정벌을 어떻게 읽어야 할까 | 2027학년도 6월 평가원 국어
2027학년도 6월 평가원 국어 28~31번 은 허균의 「홍길동전」 중 해인사 재물 탈취 장면과 율도국 정벌 장면을 묶어 낸 고전소설 지문입니다. 이 세트는 줄…
노인과 꽃, 꽃을 심는 노인의 보람과 슬픔을 어떻게 읽어야 할까 | 2027학년도 6월 평가원 국어
「노인과 꽃」은 늙음을 초라하게 보는 글이 아닙니다 정지용의 「노인과 꽃」은 꽃나무를 심고 가꾸는 노인을 통해, 노년의 시간이 어떻게 보람과 아름다움을 얻는지를…
김명인 「그 나무」, 늦게 피는 존재를 어떻게 읽어야 할까 | 2027학년도 6월 평가원 국어
이 시는 늦은 나무를 보고 끝난 가능성을 묻는 작품입니다 김명인의 「그 나무」는 벚꽃이 이미 피었다 진 봄길에서 시작합니다. 한 해의 꽃잎을 며칠 만에 활짝 피…
김기택 「나무」 나이테가 말하는 겨울과 봄 | 2027학년도 6월 평가원 국어
2027학년도 6월 평가원 국어 22~27번 갈래복합 지문에서 김기택의 「나무」는 김명인 「그 나무」, 정지용 「노인과 꽃」과 함께 출제됐습니다. 이 작품은…
「나룻배 이야기」, 강 길을 끊은 작은 저항 | 2027학년도 6월 평가원 국어
문학 · 현대소설 · 하근찬 · 18~21번 「나룻배 이야기」는 전쟁이 마을의 젊은이들을 빼앗아 가는 상황에서, 삼바우가 나룻배로 외부 권력의 길을 끊…
표면 장력과 라플라스 식, 압력 차이와 오네소르게 수까지 잡아야 하는 지문 | 2027학년도 6월 평가원 국어
이 지문은 표면 장력 자체보다 관계를 묻는 글입니다 2027학년도 6월 평가원 국어 14~17번 독서 과학 지문은 표면 장력, 라플라스 식, 폐포, 기포, 잉크…
정보 비대칭과 사상의 자유 시장, 13번이 갈린 이유 | 2027학년도 6월 평가원 국어
2027학년도 6월 평가원 국어 공통 독서 10~13번은 정보 비대칭에서 출발해 사상의 자유 시장 이론, 그 비판론, 헌법 재판소 실명확인 사건까지 이어지는 지문입니다.…