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음... 너희 혹시 “하늘은 날더러 구름이 되라 하고”로 시작하는 시, 기억나니? 바로 신경림 시인의 대표작, 〈목계 장터〉야. 이 시는 그저 한 장소를 묘사한 게 아니야. 우리 민족의 정서, 떠돌이 삶의 비애, 그리고 자연에 순응하는 철학까지 품고 있는 작품이거든. 오늘은 고2 문학 교과서(미래엔, 2022 개정 교육과정)에 수록된 이 작품을 통해, 어떻게 문학이 현실과 민중의 삶을 품을 수 있는지 찬찬히 살펴보자!
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신경림 시인의 대표작인 〈목계 장터〉는 1970년대 산업화와 도시화가 본격화되던 시기의 민중 시를 대표하는 작품이야. 시인은 이 작품을 통해 전통적 공동체와 자연 속의 삶이 점차 소외되어 가는 현실을 떠돌이의 시선을 빌려 노래하지.
‘목계’는 실제 충청북도 음성군의 장터로, 과거 조선 후기 5대 하항 중 하나였던 목계 나루가 있던 지역이야. 이 장소는 물류와 교류의 중심지였으나, 근대화 이후 쇠퇴한 공간이 되었고, 시인은 바로 그 퇴락한 터에 민중의 삶을 투영했지.
💡 TIP: 1970년대 시문학은 산업화에 반응하며, 민중적 삶의 고단함과 정서를 조명하려는 경향이 강해. 민요적 율격과 향토적 시어를 자주 사용한 점에 주목하자!
시의 구성과 수미상관 구조
전체 구조는 1연과 마지막 연의 반복을 통해 수미상관의 구조를 띠고 있어. 이 반복은 시의 주제를 강조하고, 떠돌이 인생의 순환적 삶을 표현하려는 장치로도 볼 수 있어.
- 1~7행:
하늘과 땅이 화자에게 각각 구름, 바람, 방물장수가 되라고 요구해. 모두 이동성과 떠돎을 상징하지.
- 8~14행:
산과 강은 화자에게 들꽃, 잔돌, 떠돌이가 되라고 하며, 자연과 순응하며 사는 삶을 강조해.
- 15~16행:
처음으로 돌아와 바람과 잔돌을 반복하면서 시의 마무리를 지어. 인생의 유순한 흐름을 표현하는 듯해.
하늘은 날더러 바람이 되라 하고
산은 날더러 잔돌이 되라 하네
이러한 반복 구조는 단순한 형식이 아니라, 시 전체를 관통하는 운명적 떠돌이 삶의 숙명성을 드러내는 장치야.
주요 시어와 상징 분석
신경림 시인의 시는 향토성과 민중성을 바탕으로 해. 〈목계 장터〉에서는 자연물에 화자의 정체성을 투영하는 방식이 두드러져.
| 시어 | 상징 의미 |
|---|---|
| 구름 / 바람 | 자유로운 이동, 정착하지 않는 삶의 모습 |
| 방물장수 | 여성 민중을 상징하는 떠도는 장터 상인 |
| 들꽃 / 잔돌 | 어디에나 있는 존재, 흔하지만 묵묵한 생명력 |
| 민물 새우 / 토방 툇마루 | 토속적이고 소박한 민중의 공간 |
모든 시어가 결국 자연과 밀접한 민중의 삶을 드러내고 있다는 점, 꼭 기억하자! 특히 “바람”과 “잔돌”은 반복되어 시 전체 주제를 강화하는 역할을 해.
운율과 표현 기법의 특징
시의 전체 구조는 민요처럼 4음보의 율격을 기본으로 하고 있어. 이건 그냥 운율만 잡은 게 아니라, 민중이 쉽게 외우고 부를 수 있게 하려는 장치야.
또 반복되는 통사 구조는 리듬감을 형성하고, 화자의 심정을 강조하지:
- 반복 구조: “~은/는 날더러 ~이/가 되라 하고/하네”
- 수미상관: 처음과 끝에서 “바람 / 잔돌”을 반복
- 의인법: 하늘, 땅, 산, 강 등이 화자에게 말을 거는 형식
- 민요적 율격: 정형화된 4음보, 부분적 3음보도 포함
💎 핵심 포인트:
반복 구조는 운율 형성 + 주제 강조 + 상징 강화까지 동시에 이루는 다층적 장치야.
이게 바로 신경림 시인의 글이 교과서에 실릴 수밖에 없는 이유지!
〈목계 장터〉의 문학사적 의의
〈목계 장터〉는 단순히 향토적 정서를 담은 시가 아니야. 이 시는 1970년대 시문학의 전환점이 되는 중요한 지점을 보여주지.
당시의 시들은 현대화와 산업화의 소외에 주목했고, 그 안에서 민중의 생명력과 고단한 현실을 이야기했어. 신경림 시인은 그 중심에 있었고, 민요적 율격과 민중적 시어를 적극 활용한 대표 시인이었지.
특히 ‘방물장수’, ‘떠돌이’, ‘목계 나루’ 등은 사라져 가는 전통적 공간과 인물을 통해, 민중의 삶의 서사를 전통과 현재를 잇는 연결고리로 제시하고 있어.
“구체적인 역사적 장소를 무대 삼아, 보편적 민중의 서정을 담은 시” — 이것이 바로 〈목계 장터〉의 위상이다.
현대시 비교 작품과의 연계 학습
이 시는 김혜순의 〈한강 물 얼고, 눈이 내린 날〉과도 자주 비교돼. 둘 다 억압된 현실과 인간의 처지를 말하지만, 표현 방식은 완전히 다르지.
| 〈목계 장터〉 | 〈한강 물 얼고, 눈이 내린 날〉 |
|---|---|
| 자연과 순응하는 민중의 삶 | 억압된 사회 현실에 대한 냉소적 비판 |
| 민요적 율격, 향토적 시어 | 도치, 대구, 음성상징어 활용 |
| 순리와 내면의 평화 지향 | 냉소, 비웃음, 저항의 태도 |
💡 TIP: 두 시를 함께 공부하면 시대가 시에 어떻게 반영되는지를 알 수 있어. 특히 시대 상황과 작가의 태도를 연결해서 비교 분석하는 문제는 내신 단골이니까 꼭 정리해둬!
Q1. 〈목계 장터〉에서 자주 등장하는 “바람”과 “잔돌”은 왜 중요한가요?
“바람”은 정착하지 않는 자유로운 삶, “잔돌”은 흔하고 작지만 묵묵히 존재하는 생명력을 상징해요. 둘 다 민중의 운명적인 삶의 방식을 드러내는 핵심 상징이기 때문에 반복적으로 제시되며, 시의 주제를 함축하는 열쇠로 작용해요.
Q2. 시험에서 꼭 나오는 포인트는 무엇인가요?
수미상관 구조, 4음보 민요적 율격, 시어의 상징성은 시험 출제 포인트로 자주 나와요. 특히 “~되라 하고 / 하네 / 라네”와 같은 반복 구조는 리듬과 주제 강조 두 마리 토끼를 잡는 표현법으로 자주 물어보이니, 꼭 예문 중심으로 암기해 두세요!
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