이 글은 고2 천재 독서 교과서에 수록된 최인아의 수필 〈안테나를 안으로도 향하게 하라〉를 정리한 포스팅입니다. 트렌드보다 ‘나다움’을 먼저 보라는 메시지를 중심으로 갈래, 제재, 주제, 표현상의 특징, 그리고 내신·수능 기출·변형문제에서 어떤 식으로 묻히는지까지 한 번에 정리해 볼게요.
📋 목차
작품 개관: 갈래·제재·주제 한 번에 보기
〈안테나를 안으로도 향하게 하라〉는 자신의 경험을 바탕으로 ‘나다운 삶’을 강조하는 성찰적·교훈적 수필입니다. 필자는 대학 시절 모의국회 경험과 광고 회사에서의 일화를 제시하며, 남들이 만들어 놓은 기준이 아니라 자신의 강점과 개성을 발견하고 활용하는 삶을 보여 줍니다.
제재는 자신의 장점을 발견하고 문제를 해결한 경험이고, 주제는 트렌드만 쫓지 말고 자신을 깊이 성찰하여 나답게 사는 삶의 가치로 정리할 수 있습니다. 교과서에서 “자기 성찰, 진로, 자아 탐색” 단원과 함께 자주 묶이니 단원 흐름 속에서 기억해 두면 좋아요.
내용 흐름 정리: 모의국회 에피소드 중심
글의 전반부에서 필자는 해마다 쏟아지는 트렌드 책을 언급하며, 사람들이 외부의 유행과 기준에만 민감해지는 모습을 비판합니다. 안테나를 바깥으로만 뻗으면 남들이 원하는 것만 좇게 되고, 정작 내가 어떤 사람인지, 무엇을 좋아하고 잘하는지를 놓치게 된다고 하죠.
이어서 대학 시절 모의국회에서 대정부 질문을 하게 된 경험이 나오는데, 다른 학생들은 큰 목소리와 과장된 제스처로 연설해 필자는 처음에 주눅이 듭니다. 하지만 자신의 연습을 녹음해 들어보며 문제를 “목소리 크기”가 아니라 내용 정리, 발음, 억양, 구성의 문제로 파악하고, 이를 고쳐 ‘조곤조곤’한 방식으로 성공을 거둡니다.
이 경험은 이후 광고 회사에서의 일과도 연결됩니다. 필자는 화려한 아이디어보다 ‘적확한 콘셉트’로 문제를 해결하는 기획자로 자리 잡으며, 자신의 강점을 살릴수록 사람과 시장이 자신을 찾게 된다는 것을 깨닫습니다.
표현상 특징: ‘안테나’ 비유와 말하기 방식
첫째, 이 글은 경어체를 사용해 독자에게 말을 거는 듯한 느낌을 줍니다. “들려드릴게요.” 같은 표현은 선생님이 조언해 주는 말투라서, 수필의 교훈적 성격을 더 잘 드러내죠.
둘째, 제목과 본문에서 반복되는 ‘안테나’ 비유가 중요합니다. “안테나를 바깥으로만 뻗는다”는 것은 타인의 시선과 사회의 요구에만 맞추려는 태도를, “안으로도 향하게 하라”는 것은 자신의 내면, 기질, 욕망, 역량을 탐색하라는 메시지를 상징합니다.
셋째, 필자는 자신의 감정을 솔직하게 서술합니다. 처음 모의국회 연습을 보고 느낀 좌절감, 자신만의 방식으로 성공했을 때의 성취감을 구체적으로 드러내며 독자의 공감과 몰입을 이끌어 냅니다. 내신 시험에서는 이런 표현상의 특징과 효과를 서술형으로 설명하게 될 가능성이 큽니다.
성찰 내용 정리: 나답게 산다는 것의 의미
필자가 얻은 핵심 깨달음은 “통념에 무조건 맞출 필요는 없다”는 것입니다. 세상의 기준에 나를 억지로 끼워 맞추기보다, 내가 잘할 수 있는 방식과 내가 가진 강점을 먼저 찾는 것이 더 중요한 출발점이라고 말합니다.
그래서 그는 “무조건 세상에 맞추지 말고 내가 가진 걸 세상이 원하게 하라”는 문장을 자신의 캐치프레이즈처럼 사용합니다. 나에게 맞는 방식으로 꾸준히 실력을 쌓으면, 결국 그 능력을 필요로 하는 사람들이 나를 찾는다는 거죠. 여기서 제시하는 삶의 태도가 바로 ‘나다움’에 기반한 진로 선택과 자기 계발입니다.
정리하면, 이 글의 성찰 내용은 ① 트렌드에만 끌려다니지 말 것, ② 자신을 깊이 관찰해 강점과 개성을 인식할 것, ③ 그 강점을 활용해 세상의 문제를 해결하는 방향으로 나를 설계할 것, 이 세 줄로 요약할 수 있습니다.
내신·수능 출제 포인트 & 기출·변형 유형
고2 천재 독서 내신에서는 이 지문이 주로 수필의 갈래와 성격, 제재·주제 파악, 표현상의 특징을 확인하는 문제로 출제됩니다. 특히 “안테나를 안으로 향하게 하라”는 표현의 비유적 의미를 정확히 쓰게 하는 서술형이 자주 나올 수 있습니다.
또 하나 중요한 포인트는 ‘모의국회 경험’과 ‘광고 회사 경험’의 관계입니다. 앞부분의 에피소드가 뒤에서 필자의 직업적 정체성을 형성하는 결정적 계기가 되므로, “어떤 경험이 이후 삶에 어떤 영향을 주었는가”를 묻는 인과·연결 관계 문제에 대비해야 합니다.
수능 독서 영역에서는 이런 수필이 자기 성찰·진로 탐색 제재 지문으로 묶여 나올 수 있고, 다른 글과 함께 두 지문의 관점을 비교하는 복합 지문으로도 충분히 변형 가능합니다. 글의 핵심 명제인 “나답게 사는 삶”을 다른 제재와 연결해 생각해 보는 연습이 필요합니다.
공부 방법과 서술형·실전 적용 팁
이 지문을 공부할 때는 먼저 자신의 말로 줄거리와 성찰 내용을 정리해 보세요. 예를 들어 “트렌드에 끌려다니던 시선을 내 안으로 돌려, 나만의 강점(조곤조곤 말하기, 콘셉트 파악)을 발견하고 직업 세계에서 살려 낸 이야기” 정도로 한 줄 요약을 만들어 두면 기억에 오래 남습니다.
서술형 대비용으로는 다음 질문에 답을 써 보는 연습이 좋습니다. ① ‘안테나’ 비유가 가진 의미를 두 가지 이상으로 설명하기, ② 모의국회 경험이 필자의 직업관 형성에 어떤 영향을 주었는지 정리하기, ③ “무조건 세상에 맞추지 말고 내가 가진 걸 세상이 원하게 하라”는 문장을 자신의 진로와 연결해 설명하기 등입니다.
마지막으로, 이 글은 단순 암기가 아니라 자기 삶에 적용해 볼 때 진짜 공부가 됩니다. 내가 잘하는 것, 좋아하는 것, 남들이 나에게 자주 부탁하는 일을 적어 보며, 나만의 ‘안테나’를 어디에 두어야 할지 고민해 보면 내신·수능 공부를 넘어 진로 탐색에도 큰 도움이 될 거예요.
Q1. 이 지문에서 꼭 외워야 할 핵심 문장은 무엇인가요?
제목인 “안테나를 안으로도 향하게 하라”와 “무조건 세상에 맞추지 말고 내가 가진 걸 세상이 원하게 하라”는 문장을 중심으로 비유적 의미와 성찰 내용을 함께 기억해 두면 서술형·서논술형에 유용합니다.
Q2. 내신 시험에서 가장 자주 나오는 포인트는 무엇인가요?
갈래·성격·제재·주제, 안테나 비유의 의미, 모의국회 경험과 광고 회사 경험의 관계, 필자의 말하기 방식(조곤조곤)의 특징과 효과가 자주 출제 포인트가 됩니다.
Q3. 이 글을 공부하면 수능 독서에 어떻게 도움이 되나요?
자기 성찰·진로 탐색 계열 수필을 읽는 눈이 길러지고, 한 인물의 경험이 삶의 태도와 직업관으로 이어지는 구조를 파악하는 연습이 됩니다. 다른 제재 지문과 관점을 비교하는 연습까지 하면 수능에서 비문학 통합 지문을 읽을 때 큰 도움이 됩니다.