이 글은 고2 해냄 독서에 수록된 장강명의 「글은 날카롭게 깎되 마음은 온유하게」 제재를 정리한 포스팅입니다. 퇴고의 중요성과 구체적인 방법, 그리고 비판을 받아들이는 태도까지 한 번에 정리해 두면 내신·수능 국어 비문학, 특히 작문·비판적 읽기 영역에서 기출문제와 변형문제를 풀 때 훨씬 수월해집니다.
📋 목차
작품 개관과 시험에서의 위치
이 제재의 갈래는 설명문입니다. 겉으로는 ‘퇴고 요령’을 말하고 있지만, 깊게 보면 자신의 글을 날카롭게 다듬되, 비판은 온유하게 받아들이는 성숙한 태도를 다루고 있어요. 필자는 자신의 경험과 세계적인 작가들의 사례를 들어 퇴고의 중요성을 강조하고, 세 가지 소제목(「믿으세요, 퇴고의 힘을」, 「남의 글 보듯 내 글을」, 「타인 의견 감사히 듣고」)으로 퇴고 요령을 정리합니다.
고2 해냄 독서와 수능·모의고사에서는 다음과 같은 유형으로 자주 나올 수 있습니다.
- 글의 주제·필자의 태도 파악형 기출문제
- 밑줄 친 표현의 의미·효과 파악형 변형문제
- 제시된 퇴고 사례를 보고 적절한 것/적절하지 않은 것 고르기
- 제목의 의미, 부분과 전체의 관계를 묻는 중간·기말고사 내신 문제
퇴고의 힘: 왜 꼭 고쳐 써야 할까?
필자는 처음 작가 생활을 시작했을 때 퇴고가 싫었다고 고백합니다. 오래 붙들고 있던 원고는 보기만 해도 진절머리가 나고, 잘 썼다고 생각되는 글은 빨리 남에게 보여 칭찬을 듣고 싶고, 엉망인 글은 어디서부터 손대야 할지 막막했기 때문이죠. 그래서 우리도 자주 하는 생각, “이 정도면 됐지 뭐”라고 퇴고를 생략하고 싶어졌다고 말합니다.
하지만 필자는 분명하게 말합니다. “몇몇 천재를 제외하면, 대부분의 글은 고칠수록 ‘확확’ 좋아진다.” 세 번, 네 번씩 퇴고하면서 초고와 비교해 달라진 글을 확인해 보면, 퇴고를 무시할 수 없게 된다는 거죠. 그래서 첫 번째 소제목이 바로 「믿으세요, 퇴고의 힘을」입니다. 시험에서는 ‘필자가 퇴고를 바라보는 관점’을 묻는 문항으로 자주 나올 수 있으니, “퇴고를 귀찮은 절차가 아니라, 글의 질을 비약적으로 높여 주는 핵심 단계로 본다”는 점을 기억해 두세요.
「남의 글 보듯 내 글을」 실제 퇴고 요령
두 번째 소제목은 구체적인 방법에 가까운 부분입니다. 핵심 키워드는 바로 거리 두기–기준 만들기–습관 점검이에요.
- 거리 두기 : 글을 묵혔다가 나중에 펼쳐 보고, “남이 쓴 글”이라고 생각하며 읽기
- 도구·기준 만들기 : 문장 길이, 분량, 근거 개수 등 자신만의 체크 기준 정하기
- 습관 점검 : 반복적으로 나오는 나쁜 표현 습관(예: 불필요한 ‘것’, ‘~하기 시작했다’) 줄이기
특히 ‘컴퓨터 화면이 아니라 출력해서 읽어 보라’는 조언은 실제 시험에도 잘 연결됩니다. 시야가 바뀌면 오류가 더 잘 보이고, 집중력이 올라간다는 점을 근거로 들고 있기 때문에, ‘출력해서 퇴고하는 것의 장점’을 묻는 서술형·서답형 내신 문제로도 충분히 나올 수 있습니다.
또 하나 포인트는 ‘자신의 나쁜 습관을 알고 있는가’입니다. 필자는 자신이 의존 명사 ‘것’을 많이 써서 복문을 만드는 버릇, ‘~하기 시작했다’와 같은 군더더기 표현을 고치려 노력한다고 말해요. 여기서 학생들에게 연결되는 메시지는 명확합니다. “내 글에서 반복되는 습관을 찾고, 퇴고 때 의식적으로 줄여 보자.”
타인의 비판을 받아들이는 태도
아무리 열심히 퇴고해도 자기 글을 완전히 객관적으로 보는 데는 한계가 있습니다. 그래서 세 번째 소제목이 「타인 의견 감사히 듣고」입니다. 편집자, 가족, 친구처럼 글을 읽고 조언해 줄 사람이 있다는 것은 큰 행운이라고 하죠.
여기서 필자가 특히 강조하는 태도는 “지적을 들을 때 절대 반박하지 말 것”입니다. 처음에는 칭찬이 아닌 모든 언급이 공격처럼 느껴지고, 상대가 내 의도를 제대로 이해하지 못했다고 생각하기 쉽지만, 좋은 글을 쓰고 싶다면 감정싸움을 내려놓고 조언을 받아들일 수 있어야 한다고 말합니다.
이 부분은 비판 수용 태도, 글쓰기와 인격의 관계를 묻는 서술형 문제로 연결될 수 있습니다. “퇴고를 잘하는 사람은 인생도 현명하게 잘 살 것 같다”는 필자의 말에서, 퇴고 능력과 인격(자기 감정 조절, 참을성, 자기 객관화, 비판 수용)이 연결된다는 점을 꼭 알아 두세요.
제목 「글은 날카롭게 깎되 마음은 온유하게」의 의미
제목은 두 가지를 대비시키면서 글 전체의 메시지를 압축합니다.
- 글은 날카롭게 : 퇴고를 통해 논리적 구멍을 줄이고, 표현을 선명하게 다듬자는 의미
- 마음은 온유하게 : 비판과 지적을 겸허히 받아들이고, 자신과 타인에게 너무 날카롭게 화내지 말자는 의미
중요한 점은 필자가 “모난 데가 전혀 없는, 흐리멍덩한 글”을 쓰라고 한 것이 아니라는 겁니다. 오히려 “뾰족한 곳을 더 뾰족하게 깎자”고 말하죠. 즉, 주제와 메시지는 더 선명하게, 다만 비판을 받아들이는 태도는 부드럽게 하자는 균형 감각이 담겨 있습니다.
내신 서술형·기말고사에서는 다음과 같은 식으로 출제될 수 있어요.
- 제목과 글의 내용이 어떻게 연결되는지 설명하기
- “뾰족한 곳을 더 뾰족하게 깎자”라는 표현의 의미 풀이·자기 글쓰기와 연결하기
- 비판을 받는 상황에서 취해야 할 태도를 글의 내용에 근거해 서술하기
내신·수능 대비 공부법 & 고쳐쓰기 활동 연결
이 제재는 단순 암기용 지문이 아니라, 실제 글쓰기 실력을 끌어올릴 수 있는 연습 지문입니다. 교과서 뒤에 제시된 「노키즈존」 글 고쳐쓰기, 자기 글 고쳐쓰기 활동과 바로 연결되기 때문에, 학교 수행평가나 논술형·서술형 내신대비에 특히 유용합니다.
공부할 때는 다음 순서로 정리해 보세요.
- 제재·주제·소제목별 핵심 내용(퇴고의 힘, 남의 글 보듯, 타인 의견 듣기) 표로 정리하기
- ‘남의 글 보듯 내 글을’의 구체적 방법을 자신의 글쓰기에 바로 적용해 보기
- 노키즈존 예시 글처럼, 논리적 오류·통일성을 해치는 문장·어휘 선택의 문제를 직접 찾아 삭제·수정해 보기
- 친구와 서로 글을 바꾸어 읽고, “반박하지 않고 듣는 연습”을 실제로 해 보기
수능대비·모의고사 준비에서는 이 제재를 비판적 읽기의 기준으로 활용할 수 있습니다. 다른 비문학 지문이나 논설문을 읽을 때도, 퇴고 기준과 점검 질문(주제 일관성, 근거의 타당성, 표현의 적절성)을 떠올리며 스스로 글을 평가해 보면, 중간고사·기말고사뿐 아니라 실제 수능 국어에서도 큰 힘이 됩니다.
Q1. 이 제재에서 꼭 외워야 할 것은 무엇인가요?
‘갈래–제재–주제’와 세 소제목별 핵심 요령은 반드시 정리해 두는 것이 좋습니다. 여기에 더해 ‘남의 글 보듯 내 글을’, ‘글은 날카롭게 깎되 마음은 온유하게’와 같은 핵심 문장을 자신의 말로 다시 풀어 쓸 수 있으면, 기출문제·변형문제 서술형에도 자연스럽게 활용할 수 있습니다.
Q2. 실제 글쓰기에서 퇴고 연습은 어떻게 시작하면 좋을까요?
처음부터 완벽하게 고치려고 하기보다, 우선 한 가지 기준만 잡고 시작해 보세요. 예를 들어 “세 줄이 넘는 문장은 무조건 나눈다”, “의존 명사 ‘것’을 줄인다”처럼 단순한 규칙을 정한 뒤 한 편씩 꾸준히 고쳐 보는 것이 좋습니다. 그런 경험이 쌓이면, 내신대비 글쓰기·수능대비 서술형 문항도 훨씬 자신 있어집니다.