고2 창비 독서 단원에서 다루는 「의사소통 문화에 참여하는 읽기와 쓰기」는 매체의 발달이 우리의 읽기·쓰기 방식에 어떤 변화를 가져왔는지를 통합적으로 설명하는 중요한 지문입니다. 특히 수능 독서와 내신 서술형에서 반복적으로 등장하는 ‘매체의 특성’, ‘비판적 읽기’, ‘책임 있는 쓰기’가 한 번에 모두 등장하죠. 오늘은 이 지문을 완전히 정리해 시험 직전에 바로 복습할 수 있는 형태로 안내합니다.
👉 이 지문 완전정복 기출·변형 바로 보기 👈매체 발달에 따른 읽기·쓰기 변화
이 지문은 종이의 제조 → 인쇄술의 발달 → 전자 매체 → 디지털 매체로 이어지는 흐름을 먼저 정리합니다. 중요한 점은 “새로운 매체가 등장해도 기존 방식이 사라지는 것이 아니라, 더해지며 확장된다”는 관점입니다. 즉, 손 편지의 시대가 지나도 이메일이 이를 완전히 대체하지 않는 것처럼, 매체는 누적적으로 발전하며 인간의 소통 방식도 점층적으로 확장됩니다.
인터넷 시대 읽기의 특징
첫째, 자료가 ‘너무 많다’는 점입니다. 정보 과잉 속에서 우리는 모든 출처를 직접 확인하기 어렵고, 정보의 신뢰성을 스스로 판단해야 합니다. 그래서 글쓴이는 비판적으로 따져 읽는 능력을 필수 요소로 강조합니다. 이는 실제 수능 독서에서도 자주 출제되는 방식으로, 제시문 간 출처·관점 비교 문제로도 확장될 수 있습니다.
인터넷 시대 쓰기의 특징
둘째, 쓰기 공간의 확장입니다. 블로그, SNS, 커뮤니티 등 플랫폼이 다양해지면서 글쓴이는 여러 이름으로 다양한 독자 앞에 글을 공개하게 됩니다. 따라서 글을 쓰는 사람에게는 공간의 특성·독자의 반응·언어의 영향력 등을 고려한 책임감 있는 태도가 요구됩니다.
필요한 능력과 태도
읽기에서는 출처 확인·평가 능력, 비판적 검토 능력이 강조되고, 쓰기에서는 독자 고려, 플랫폼의 특성 이해, 언어 사용의 책임이 핵심 태도로 제시됩니다. 특히 “내 글이 공동체의 담론 형성에 어떤 영향을 미칠지 고려해야 한다”는 문장은 내신 서술형에서 빈출 포인트입니다.
수능·내신 출제 포인트
1) 매체의 유형과 의사소통 특성 비교(인쇄·전자·디지털) 2) 인터넷 시대 읽기·쓰기 특징의 차이 3) 비판적 읽기 능력의 필요성 4) 책임 있는 쓰기 태도의 구체적 의미 5) ‘기존 방식 + 새로운 방식’의 누적적 변화 구조 이 부분은 실제 기출·모의고사에서도 반복 등장하는 핵심입니다.
핵심 개념 총정리
● 인쇄 매체: 문자·이미지 중심 ● 전자 매체: 소리·영상 결합, 일방적 전달 중심 ● 디지털 매체: 쌍방향적 의사소통 ● 읽기: 자료 과잉 → 비판적 검토 필수 ● 쓰기: 다양한 플랫폼 → 독자 고려 필요 ● 공통: 책임감 있는 소통 태도 마지막으로, 이 지문은 단순 설명문이 아니라 ‘현대 사회의 소통 문화에 어떻게 참여할 것인가’라는 실질적 태도까지 묻고 있다는 점을 기억하세요.
Q. 이 지문에서 가장 자주 출제되는 개념은?
매체의 발달에 따라 읽기·쓰기가 어떻게 달라졌는지, 특히 인터넷 시대의 읽기·쓰기 차이가 핵심입니다.
Q. 내신 서술형에서 어떻게 대비해야 하나요?
‘바람직한 의사소통 태도’를 구체적 문장으로 설명하는 문제가 자주 나오므로, 독자 고려·언어 책임·출처 검토 등을 꼭 서술형 문장으로 정리해 두세요.