 공통국어2]){kind=link}
음... 고등학교 1학년 국어 시험에서 빠지지 않고 출제되는 필수 작품, 바로 춘향전이야.
그냥 사랑 이야기라고 넘기면 절대 안 돼! 인물, 주제, 표현기법, 사회적 맥락까지 꼼꼼히 알아두지 않으면 변형문제에서 망한다!
이 포스팅은 천재(김수학) 교과서를 기반으로, 내신 핵심을 구조적으로 정리했어.
시험 전날, 요 글 하나만 봐도 되게 만들어 줄게. 그럼, 시작하자! 👇
📋 목차
1. 작품 개요와 핵심 줄거리 요약
✔ 갈래: 판소리계 고전소설
✔ 성격: 해학적, 풍자적, 평민 중심
✔ 시점: 전지적 작가 시점
✔ 배경: 조선 후기, 전라도 남원
✔ 제재: 춘향의 정절, 어사 출두
✔ 주제: 신분을 뛰어넘는 사랑과 부패 권력에 대한 저항
💎 핵심 포인트:
이 작품은 판소리의 요소를 담아낸 혼합체 문체(운문 + 산문)와, 서술자의 개입이 두드러지는 작품으로, 이야기 구조의 재미와 주제 의식이 동시에 살아 있다.
| 구성 | 내용 요약 |
|---|---|
| 발단 | 몽룡과 춘향이 단옷날 광한루에서 만나 사랑에 빠짐 |
| 전개 | 몽룡의 부친 부임으로 이별, 변사또의 수청 요구 |
| 위기 | 춘향이 수절하다 옥에 갇힘 |
| 절정 | 암행어사 출두, 변사또를 처벌 |
| 결말 | 춘향과 몽룡이 재회, 해피엔딩 |
2. 암행어사 출두 장면 분석
이 장면은 작품의 클라이맥스로, 권선징악의 핵심 메시지를 드러내는 부분이야. 특히 확장적 문체와 반복, 대구법이 사용되어 장면의 긴장감과 박진감이 극대화돼 있어.
"암행어사 출두야!"라는 외침과 함께, 육방 아전들이 우왕좌왕하는 모습은 희화화와 풍자로 그려져 있어. 부패한 권력층의 몰락을 통쾌하게 보여주는 장면이지.
✅ 언어유희: “갈비 한 대 먹고지고” → 음식 갈비와 사람의 갈비를 중의적으로 사용
✅ 편집자적 논평: “어찌 아니 명관인가” → 독자에게 풍자의식을 유도
✅ 과장·반복 표현: “북문에서 출두야, 동문에서 출두야” → 위세 과시, 공포감 조성
💡 TIP: 이 장면은 서술자 개입, 언어유희, 반복, 희화화, 반어 등 고전소설의 표현기법이 집약되어 있는 시험 1순위 파트야!
3. 인물 성격 및 표현 기법
주요 인물별 성격 정리
| 등장인물 | 성격 및 역할 |
|---|---|
| 성춘향 | 지조 있고 강단 있는 인물 수청을 거부하고 정절을 지키며 저항함 |
| 이몽룡 | 의뭉하면서도 정의로운 인물 암행어사로 변장하여 부정을 응징 |
| 변학도 | 부패하고 포악한 탐관오리 춘향에게 수청을 강요하고 탄압 |
표현 기법 핵심 분석
✔ 언어유희: “갈비 한 대 먹고지고” → 음식과 신체를 겹쳐 풍자적 효과
✔ 편집자적 논평: 서술자가 개입하여 상황에 대한 평을 직접 제시
✔ 확장적 문체: “공방 불러 돗자리 단속~병방 불러 역마 단속…” → 반복과 나열로 생생한 장면 재현
✔ 은유·상징: “층암절벽 높은 바위가 무너지며…” → 지조의 상징적 표현
✔ 반어법: “어찌 아니 명관인가” → 부정적 상황을 칭찬하는 듯 표현하여 풍자 효과
💎 핵심 포인트:
표현 기법은 내용보다 더 많이 출제돼! 인물 성격과 연결 지어야 해. 풍자, 반어, 논평, 유희 이 네 가지는 반드시 챙기자.
4. 주제 및 사회 배경 분석
춘향전은 단순한 사랑 이야기가 아니야. 이 작품을 이해하려면 조선 후기의 사회 구조와 연결해서 봐야 해.
| 작품 내용 | 사회적 맥락 |
|---|---|
| 기생의 딸과 양반의 아들이 사랑 | 신분 질서가 있었지만 개인의 사랑과 평등 의식이 태동함 |
| 암행어사가 지방관을 응징 | 탐관오리의 횡포와 민중의 고통이 극심했음 |
| 정절을 지킨 춘향이 상을 받음 | 여성의 덕목으로 정절이 중시되던 시대 |
✅ 주제 1: 신분을 초월한 사랑
✅ 주제 2: 부패 권력에 대한 저항과 정의 실현
✅ 주제 3: 인간다운 삶을 향한 민중의 의지
5. 봉산탈춤과의 비교 포인트
<춘향전>과 <봉산탈춤>은 모두 지배 계층에 대한 저항을 다루지만, 표현 방식이 꽤 달라. 시험에서는 비교 서술 문제로 자주 등장하니까 반드시 체크해야 해!
| 작품 | 풍자 대상 및 방식 |
|---|---|
| <춘향전> | 탐관오리(변사또)의 부패와 폭정을 암행어사 출두 장면에서 풍자적 희화화로 묘사 |
| <봉산탈춤> | 양반을 ‘개잘량-개다리소반’이라는 언어유희로 조롱하며 신분 계층을 풍자 |
두 작품은 해학과 과장, 희화적 인물 표현, 비판적 시선이라는 공통점을 공유해. 하지만 문학 갈래(소설 vs 탈춤)에 따라 표현 방식이 달라지니 비교할 때 꼭 갈래의 특성도 말해줘야 해!
6. 기출 포인트 정리 + 빈출 예상
✔ 1순위 암기 포인트
- 몽룡의 한시(漢詩): 민중의 고통과 부패한 관료의 횡포 비판 (비유법, 대구법 표현)
- 춘향의 대사: “층암절벽 높은 바위가...” → 정절, 지조를 상징하는 관용 표현
- 어사 출두 장면: 반복적 외침, 박진감 넘치는 서술로 장면의 극대화
- 편집자적 논평: 서술자가 감정 개입하여 독자 반응 유도하는 방식
- 언어유희, 반어법: 갈비 대사, ‘명관’ 등 해학적 장치
⚠️ 주의: 줄거리만 달달 외워서는 절대 고득점 못 받아! 표현 기법+배경 지식+인물 태도+시대 비판 의식까지 묶어서 이해해야 고난도 문항 해결 가능해!
Q1. 몽룡의 한시 표현에서 중요한 문학적 기법은?
몽룡이 지은 한시는 비유법과 대구법이 핵심이다. '금준미주 천인혈'과 같은 표현은 백성의 고통을 와닿게 전하며, 1~4행이 짝을 이루는 구조도 눈여겨보자.
Q2. 시험에서 <춘향전>은 어떤 유형으로 자주 출제돼?
표현 기법 파악, 인물의 태도 해석, 풍자와 해학의 의미 분석이 자주 나온다. 암행어사 출두 장면과 춘향의 대사, 그리고 서술자의 개입은 매년 출제되는 핵심 포인트야.
📌 관련 태그:
수능국어, 내신국어, 춘향전, 고전소설, 봉산탈춤
📌 브랜드 태그:
외솔교육, 외솔클래스룸, 외솔스터디, 외솔학원, 김무진국어