외솔스터디
외솔스터디
국어공부, 내신국어, 수능국어, 고등국어, 중등국어, 중간고사, 기말고사, 국어영역, 문학공부, 문법공부

고2 문학 필수작! 「누군가 나에게 물었다」 완벽 분석 (고2 신사고 문학)

고2 신사고 문학. 고2 문학 내신대비를 위한 완벽 해설! 김종삼의 ‘누군가 나에게 물었다’ 시 전개와 주제 분석, 변형문제 대응, 핵심정리까지 한 번에 끝내기

내신 문학 공부, 막막한가요? 🧠 고등학교 2학년 국어 교과서 수록 작품 중에서 학생들이 가장 자주 틀리는 지문 중 하나가 바로 김종삼의 「누군가 나에게 물었다」입니다. 단순히 ‘시가 뭘까?’라는 질문에서 시작되지만, 이 시는 ‘진정한 시인의 존재’, ‘평범한 사람들의 아름다움’, 그리고 ‘시의 본질’을 함께 탐색하는 아주 깊이 있는 작품이죠.

이 글에서는 수능형 내신 대비 관점으로 작품 해석, 인물 분석, 출제 포인트, 시험 문제 예상까지 한 번에 정리해드립니다. 🌊 지금부터 차근차근 함께 공부해 봅시다!

👉 내신대비 핵심 분석 ZIP 바로 보기 👈 👉 수능까지 연결되는 국어 개념 보기 👈

1. 작품의 배경과 시인 소개

김종삼 시인의 시 「누군가 나에게 물었다」는 자신의 시인됨을 스스로 부정하며 시작됩니다. 이 독특한 서술은 오히려 ‘진정한 시인’이란 어떤 존재인가를 탐구하려는 진지한 물음에서 비롯된 것이죠.

김종삼(1921~1984)은 6.25 전쟁 전후의 어두운 시대를 살아가며 내면의 고요한 절제미와 함께 삶 속 진실한 가치를 조용히 노래한 시인입니다. 그의 시는 화려하거나 선동적이지 않지만, 바로 그 점에서 한국 현대시에서 매우 중요한 자리를 차지하고 있어요.

💡 TIP: 김종삼의 시는 ‘절제’, ‘무욕’, ‘존재의 본질’ 등의 키워드를 중심으로 감상하면 시험에서 훨씬 유리합니다.

2. 시의 핵심 구절 분석

시는 이렇게 시작됩니다.

누군가 나에게 물었다. 시가 뭐냐고
나는 시인이 못 되므로 잘 모른다고 대답하였다.

이 첫 구절은 단순히 겸손의 표현이 아닙니다. 화자 스스로도 시의 본질을 탐색하는 과정에 있음을 보여주는 중요한 장치죠.

이어지는 구절에는 화자가 떠올리는 장소들이 등장합니다. 무교동, 종로, 남산, 서호역, 남대문 시장 등 서울의 평범한 일상 공간이죠. 이 모든 장소들은 결국 ‘그런 사람들’—진정한 시인—의 삶터로 연결됩니다.

그런 사람들이 이 세상에서 암암리에 / 고귀한 인류이고
엄밀한 고생파이고 / 다음 세대 시인이라고.

이 구절에서 시인이 말하는 진짜 시인은 ‘문단의 시인’이 아닌, 평범한 삶을 고요하고 성실하게 살아가는 사람들입니다.

3. 주제 및 시의식 정리

이 시에서 핵심적으로 다루는 주제는 시와 시인의 본질입니다. 김종삼 시인은 화려한 언어로 세상을 규정하는 시인이 아니라, 소리 없이 자신의 길을 걷는 사람들을 시인으로 여깁니다.

다시 말해, 이 작품은 "누가 시인인가"라는 질문을 통해 ‘존재의 가치’와 ‘삶의 태도’를 되묻고 있어요. 📌 시를 쓰는 사람이 아니라, 삶을 통해 시의 정신을 살아내는 이들이 곧 시인이라는 것이죠.

💎 핵심 포인트:
시는 시의 본질을 탐색하면서도, 독자에게 삶의 태도에 대해 성찰하게 하는 메타시(meta-poetry)의 성격을 지닌다.

4. 화자의 인식 변화

처음엔 자신이 시인이 아니라고 고백한 화자는, 시의 끝으로 갈수록 점차 인식이 변해요. “그런 사람들이 다음 세대 시인이다”라는 구절은, 화자가 평범한 사람들 속에서 시의 본질을 발견했음을 말해줍니다.

이는 곧 시인이란 ‘글을 쓰는 자’가 아니라, 세상의 고통을 감내하고 묵묵히 삶을 살아가는 자임을 깨달았다는 뜻입니다. 화자의 인식이 내면 성찰에서 사회적 시선으로 확장되는 지점이기도 하죠.

엄청난 고생 속에서도 / 숨기고 명랑하고 함 축고 인정이 있고
슬기롭게 사는 사람들이 시인이라고 생각한다.

이런 인식의 변화는 학생들에게도 중요한 메시지를 던져줍니다. 📚 바로 진정한 가치는 세속적인 기준이 아닌, 삶을 대하는 태도에 있다는 것입니다.

5. 내신 대비 출제 포인트

내신 시험에서는 이 시의 ‘화자의 태도 변화’‘시의 본질에 대한 탐색 과정’을 중심으로 변형문제가 자주 출제됩니다. 특히 다음 내용을 주의 깊게 공부해두세요.

  1. ‘시가 뭐냐’는 질문에 대한 화자의 첫 반응

    자신이 시인이 아니기 때문에 시의 정의를 내릴 수 없다고 회피하는 듯 보이지만, 이는 시에 대한 진지한 성찰을 시작하는 장면입니다.

  2. 서울의 장소들에 대한 나열의 의미

    무교동, 종로, 남대문시장 등 평범한 장소들은 결국 '진짜 시인들'이 살아가는 공간으로 제시되며 시의 현실성과 맞닿아 있습니다.

  3. ‘그런 사람들’의 의미

    시인은 ‘그런 사람들’을 통해 시인의 본질을 새롭게 정의합니다. 이들이야말로 삶을 통해 시를 사는 사람들입니다.

  4. 화자의 인식 전환 과정

    화자는 처음엔 ‘시’를 잘 모른다고 하지만, 후반부로 갈수록 시인의 기준을 확립하며 사회적 통찰로 나아갑니다.

6. 꼭 외워야 할 문장 정리

시험 전에 반드시 암기해야 할 문장을 정리해볼게요. 변형 출제에 대응하기 위해선 문장 전체의 구조와 의미를 이해하는 것이 중요합니다.

💡 암기 필수 구절:
① 누군가 나에게 물었다. 시가 뭐냐고 / 나는 시인이 못 되므로 잘 모른다고 대답하였다.
② 그런 사람들이 이 세상에서 암암리에 / 고귀한 인류이고 / 다음 세대 시인이라고.

이 구절들은 작품의 주제를 직접적으로 드러내며, 화자의 인식 전환과 시인의 정의를 핵심적으로 보여주기 때문에 꼭 암기해두세요!

Q1. “그런 사람들”이 누구인가요? 꼭 외워야 하나요?

네, 매우 중요합니다. “그런 사람들”은 시인의 눈에 비친 진정한 시인들이며, 삶을 진지하고 성실하게 살아가는 평범한 이들을 의미합니다. 김종삼 시인은 이들을 시의 본질을 실현하는 존재로 보고 있어요.

Q2. ‘시가 뭐냐’는 질문이 왜 중요한가요?

이 질문은 단순한 개념 정의가 아니라, 시 전체를 이끄는 메타적 질문이에요. 화자가 스스로에게 시의 본질을 되묻는 이 구조는 시의 주제인 ‘시인의 존재’와 ‘삶의 태도’로 연결됩니다. 변형문제에서 자주 출제돼요!

📌 내용 태그: 수능국어, 내신국어, 김종삼, 누군가나에게물었다, 시의본질
📌 브랜드 태그: 외솔교육, 외솔클래스룸, 외솔스터디, 외솔학원, 김무진국어